Учебники Москвы

Московская городская система вариативного образования

Информатика и информационные технологии

Угринович Н.Д., к.п.н., заведующий лаб. МИПКРО

Система непрерывного изучения информатики и информационных технологий на основе образовательных модулей

В январе 1998 года был проведен анализ программ, по которым ведется преподавание курса информатики и информационных технологий в учебных заведениях г. Москвы. Он показал, что в 90% учебных заведений преподавание ведется на основе вариативной программы МИПКРО, которая состоит из образовательных модулей. Модульное построение курса позволяет в максимальной степени отразить быстро меняющееся содержание курса, дифференциацию учебных заведений по их профилю, оснащенности компьютерами и программным обеспечением, наличию квалифицированных кадров и т.д.

Классификация образовательных модулей на базовые, пропедевтические, профильные и углубленные позволяет дифференцировать требования к знаниям и умениям учащихся, обеспечив при этом обязательное овладение учащимися базовыми знаниями и умениями в соответствии с минимальными требованиями к содержанию образования по информатике.

Базовый модуль - модуль обязательный для изучения, обеспечивающий выполнение минимальных требований к содержанию образования по информатике.

Пропедевтический модуль - модуль, обеспечивающий начальное знакомство учащихся с информатикой и информационными технологиями, рекомендуемый для изучения в учебных заведениях, обладающих необходимой программно-методической базой и подготовленным учителем.

Профильный модуль - модуль, обеспечивающий изучение новых информационных технологий и требующий наличия современных персональных компьютеров, а также соответствующего программного и кадрового обеспечения.

Углубленный модуль - модуль, обеспечивающий получение учащимися углубленных знаний по информатике, в том числе, необходимых для поступления в ВУЗ.

Актуальной задачей является построение в 1998-99 учебном году в каждом учебном заведении системы непрерывного изучения информатики и информационных технологий на основе модульной структуры. Система изучения информатики в учебном заведении должна строиться на следующих основаниях:

В Московском региональном базисном учебном плане предусмотрено, что модули по информатике и информационным технологиям преподаются за счет часов образовательных областей "Технология" (Т), "Математика" (М), и Школьного компонента (Ш).

Базовый курс информатики.

Базовый курс информатики в объеме 136 часов является минимальным курсом информатики и должен изучаться в среднем звене. Теоретическая информатика изучается в объеме 68 часов за счет образовательной области "Математика", информационные технологии изучаются в объеме 68 часов за счет образовательной области "Технология". Учебное заведение может самостоятельно определить в каких параллелях среднего звена изучается базовый курс. В том случае, если базовый курс по каким-либо причинам не изучался в среднем звене, он должен быть изучен в старшем звене.

 Ступень обучения

Основная школа

Образовательная область

М

Т

Ш

Базовые образовательные модули:

 

 

 

1. Информация и информационные процессы

17

 

 

2. Представление информации

8

 

 

3. Компьютер

17

 

 

4. Алгоритмы и исполнители

17

 

 

5. Формализация и моделирование

9

 

 

6. Технология обработки текста и графики

 

17

 

7. Технология обработки числовых данных

 

17

 

8. Технология хранения, поиска и сортировки информации

 

17

 

9. Компьютерные коммуникации

 

17

 

ВСЕГО: (136 часов)

68

68

 

Пропедевтический курс информатики

Пропедевтический курс информатики целесообразно изучать в объеме 68 часов в младшем звене за счет часов образовательной области "Технология". Рекомендуется выделить дополнительно 68 часов на изучение этого курса за счет школьного компонента тем учебным заведениям, которые имеют современный компьютерный класс, а также подготовленного преподавателя.

Ступень обучения

Начальная школа

Образовательная область

М

Т

Ш

Пропедевтические образовательные модули

 

 

 

1.Компьютер и слово

 

17

 

2.Компьютер и число

 

17

 

3. Компьютер и окружающий мир

 

17

 

4. Компьютер - инструмент искусства

 

17

 

ВСЕГО: (68 часов)

 

68

 

Профильные курсы по информационным технологиям

Профильные курсы по информационным технологиям рекомендуется изучать в учебных заведениях, имеющих современный компьютерный класс, в старшей и/или средней школе в объеме в объеме 136 часов за счет часов образовательной области "Технология". В процессе преподавания этих модулей целесообразно использовать проектный метод обучения.

 Ступень обучения

Основная школа

Старшая школа

Образовательная область

М

Т

Ш

М

Т

Ш

Профильные образовательные модули

 

 

 

 

 

 

1. Технология разработки мультимедиа проектов

 

17

 

 

 

 

2. Компьютерное управление устройствами (ЛЕГО)

 

17

 

 

 

 

3. Системы автоматизированного проектирования (САПР)

 

 

 

 

17

 

4. Компьютерное делопроизводство

 

 

 

 

17

 

5. Информационные технологии в домашней экономике и бизнесе

 

 

 

 

17

 

6. Офисные информационные технологии

 

 

 

 

34

 

7. Настольные издательские системы

 

 

 

 

17

 

ВСЕГО: (136 часов)

 

34

 

 

102

 

Углубленные образовательные модули по информатике

Углубленные образовательные модули по информатике рекомендуется изучать в старшей школе в объеме 102 часа за счет часов школьного компонента. Основная образовательная цель этих модулей состоит в подготовке учащихся к поступлению в ВУЗы, соответственно их основное содержание соответствует требованиям вступительных экзаменов по информатике, т.е. программированию, системам счисления и основам логики.

 Ступень обучения

Старшая школа

Образовательная область

М

Т

Ш

Углубленные образовательные модули

 

 

 

1. Технология алгоритмического программирования

 

 

17

2. Технология объектно-ориентированного программирования

 

 

17

3. Информационное моделирование и решение задач

 

 

34

4. Системы счисления и основы формальной логики

 

 

17

5. Архитектура компьютера и операционная система

 

 

17

ВСЕГО: (102 часа)

 

 

102

Контроль уровня знаний и умений учащихся по информатике и информационным технологиям

Контроль уровня знаний и умений учащихся по информатике и информационным технологиям рекомендуется осуществлять с помощью компьютерной системы "Тестирование по информатике", которая включает в себя: компьютерную программу "Тест по информатике"; систему тестирования "Информационные технологии".

Компьютерная программа "Тест по информатике" функционирует на платформах Windows 3.1, Windows 3.11, Windows 95.

Позволяет проводить традиционное тестирование знаний учащихся (вопросы с выборочным ответом) на компьютере в объеме:

Обеспечивает:

Система тестирования "Информационные технологии" предназначена для проверки практических умений учащихся в следующих приложениях:

Works 2.0 (MS-DOS),

Works х.0, Word x.0, Excel x.0, Access x.0 (Windows 3.xx, Windows 95).

Реализует новую технологию тестирования практических умений и навыков учащихся в области информационных технологий (текстовый редактор, электронные таблицы, СУБД).

Основы этой технологии состоят в следующем:

В состав системы входят:

Результаты тестирования заносятся в базу данных, которая предоставляет учителю возможность анализа уровня знаний и умений учащихся.

Информационные технологии в преподавании общеобразовательных предметов

Московский региональный базисный учебный план предоставляет учебным заведениям возможность привлекать к проведению уроков с использованием информационных технологий одновременно двух преподавателей (предметника и преподавателя информатики). Это создает необходимые организационные и финансовые условия для активизации процесса использования существующих программно-методических комплексов в процессе преподавания общеобразовательных предметов.

Можно рекомендовать для использования в учебном процессе прошедшие широкую практическую апробацию и получившие высокую экспертную оценку следующие программно-методические комплексы:

Предмет

Название комплекса

Платформа

Разработчик

1

Геометрия 7-9

"Живая Геометрия"

Windows, Mac OS

ИНТ

2

Математика 7-11

Курс математики 98

Windows

Компьлинк

3

Физика 7-11

"Живая Физика"

Windows, Mac OS

ИНТ

4

Физика 7-11

Физика в картинках

MS-DOS

Физикон

5

Химия 9

Качественный анализ неорганических соединений

Mac OS

ИНТ

6

Химия 8-9

Лабораторный тест по качественному анализу

Mac OS

ИНТ

7

Химия 8-11

Репетитор "Химия"

Windows

8

Биология 8-11

Искусственная Жизнь

Mac OS

ИНТ

9

Биология 7-9

Энциклопедия животного мира

Windows

10

Естествознание 3

Наша Вселенная

Windows, Mac OS

ИНТ

11

Русский язык

Репетитор "Русский язык"

Windows

Зареалье

12

Иностранный язык

Первая тысяча слов по-английски (итальянски, шведски, французски, испански, немецки)

Windows

ИНТ

13

История

Династия Романовых

Windows

Kominfo